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從“+AI”到“AI+” 人工智能成數(shù)智轉(zhuǎn)型核心能力
2024-03-12
怎樣增強職教適應(yīng)性與吸引力
2024-03-11
讓職業(yè)教育“做起來”與“說起來”同樣重要
2024-03-11
我國人工智能產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展期
2024-03-11
數(shù)讀政府工作報告里的KPI，“拼”出一個美好未來！
2024-03-07
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力
2024-03-07
增設(shè)314個數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域新專業(yè) 職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
2024-03-07
圖看2024年政府工作報告中的數(shù)字經(jīng)濟
2024-03-06
推進教育數(shù)字化，讓終身學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實
2024-03-05
行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需遵循三個理性
2024-03-04
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